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行動介面設計模式













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商品訊息功能:


商品訊息描述:















  • 作者:Steven Hoober.Eric Berkman


  • 出版社:歐萊禮


  • 出版日:1011105


  • ISBN:9789862765760


  • 語言:中文繁體


  • 裝訂方式:平裝












內容簡介





「《行動介面設計模式》是O'Reilly介面書籍系列的另一本主要著作,每位行動設計師會希望自己的書架上有這本完整的書籍作為參考。」



-Dan Saffer,Designing Gestural Interfaces的作者(O'Reilly)







現今有無數的行動應用程式,你的應用程式必須立刻吸引使用者的目光。本書提供實用的技巧幫助你吸引和維持他們的注意力,你將會學到一些主要的法則,協助設計有效的使用者介面,以及一套常見的模式,可運用於所有類型行動裝置上的互動設計。





行動設計專家Steven Hoober和Eric Berkman收集和研究了76個最佳作法,從頁面構圖和資訊的呈現,到螢幕、燈光和感應器的使用,每個模式包含設計問題和解決方案的討論,以及變異、互動和呈現細節與反面模式。





?編排頁面,讓資訊容易找到和操控



?提供適合使用者的標籤和視覺線索



?使用資訊控制小工具來幫助使用者快速存取詳細資訊



?利用手勢和其他感應器



?運用專門的方法來預防錯誤和使用者輸入資料的遺失



?讓使用者容易作選取、輸入文字和操控控制項



?使用螢幕、燈光、虛擬觸覺和聲音來傳達你的訊息和提高使用者的滿意度









作者簡介





譯者介紹











目錄





序言



第一部 頁面



第一章 構圖



一點歷史介紹

樂天訂房

一場革命興起



構圖法則



Wrapper的概念



情境是關鍵



構圖的模式



總結





第二部 元件



第二章 資訊的呈現



環顧四周



視覺資訊的類型



資訊分類



利用資訊架構來組織



資訊設計和資料排序



資訊呈現的模式



第三章 控制和確認



請保持安靜



那很簡單



了解我們的使用者



控制和確認



控制和確認的模式



第四章 顯示更多資訊



這不是魔術!



情境是關鍵



設計資訊

樂天拍賣市場樂天市場拍賣

顯示更多資訊的模式



總結





第三部 小工具



第五章 橫向存取



真是一團亂啊!



橫向存取和行動空間



遵守找路的法則和Norman的互動模式



找路



Norman的互動模式



橫向存取的模式



第六章 下探



準備好推車子!



也許我們不用推車子



下探和行動空間



下探的模式



何時使用連結、按鈕和圖示



第七章 標籤和指示器



澳洲和美國



了解我們的使用者



行動空間裡的標籤和指示器



標籤和指示器的模式



第八章 資訊控制項



Weiler一家人,版本1



Weiler一家人,版本2



差異之處



行動空間裡的資訊控制項



資訊控制項的模式



總結





第四部 輸入與輸出



第九章 文字和字元輸入



慢點,你太快了!



主流



用對你最好的



行動裝置上的文字和字元輸入



文字和字元輸入控制項的模式

樂天購物網

第十章 一般的互動控制項



黑暗



那聽起來很棒



手勢式互動控制項



一般互動控制項的模式



第十一章 輸入和選取



巴士的車輪轉呀轉



今日的行動趨勢



慢一點,打簡訊的青少年!



行動空間裡的輸入和選取



輸入和選取的模式



第十二章 音訊和震動



Big Tooter



今日的Big Tooter



音效的重要性



音訊的分類



行動空間裡的音訊法則



行動空間裡的音訊可及性



震動的重要性



音訊和震動的模式



第十三章 螢幕、燈光和感應器



建立關係



分手



我不是「每個人」



使用情境



顯示器



行動顯示技術



感應器



螢幕、燈光和感應器的模式



總結





附錄



附錄A 行動無線電話



行動無線電話的簡介



定位技術的介紹



附錄B 設計樣板及使用者介面指南



繪圖工具和樣板



仿真器



色覺異常設計工具



附錄C 行動排版



行動排版的介紹



可讀性和易讀性指南



螢幕顯示用的字體



Greeking



附錄D 人因



人因和生理機能



聽覺



亮度、明度和對比



一般的觸控互動指南



費茲定律





參考資料



索引





























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2小時讀懂世界歷史





周易三才學







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內容來自YAHOO新聞

高中生沉迷網路 教育部呼籲家長規範

智慧型手機跟網路的普及,讓學生學習更方便,但根據教育部調查,雖然中小學生上網時間比2014年少,但高中職在遊戲跟手機成癮卻比2014年上升3%,為了不影響成長,教育部提出預防計畫,也希望家長能跟著一起明定學童上網時間,善用網路資源。

聚精會神看著電腦,打電玩,科技快速帶來方便,但資訊五花八門,就怕學童沉迷影響成長,根據教育部調查,中小學生上網的地點主要在家裡,佔了84.9%,假日又比平日常使用。

成大講座教授柯惠珍:「2015年跟去年來比較,我們發現說比較低度的(年級),網路沉迷這部份2015年度顯著下降,高中職那塊的遊戲成癮,跟手機成癮是顯著上升。」

雖然在網路沉迷跟成癮部份,2015年比去年,平均少1~3%,但值得關注的是,高中職在線上遊戲跟手機成癮,卻比2014年高出6%。

教育部政務次長陳德華:「未來的計畫裡面希望在3年之內,能夠成立60所健康上網幸福學習,的示範學校讓網路成癮的問題,獲得一個比較好的改善。」

教育部也發現,3C產品使用的狀況,跟家庭教育息息相關,溺愛的家庭以及忽略式教育,孩子想要什麼家長不拒絕,或者關心較少的互動,都容易造成學生沉迷網路或遊戲。

數位化生活的確對學習帶來幫助,但是水能載舟也能覆舟,就怕沉迷影響成長跟課業。除了校園努力,也建議家長可以建立規範,讓學童掌握上網時間,善用科技生活。(民視新聞田耕裴、葉純豪台北報導)



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/高中生沉迷網路-教育部呼籲家長規範-014523669.html

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